Omul renascentist: un individ universal

Un om din Renaștere sau "polimat" (omul universal) este o personalitate pe deplin dezvoltată, care are multe cunoștințe și este un specialist în mai multe discipline științifice.

Definiția a apărut în mare măsurădatorită artistilor remarcabili, gânditorilor și cercetătorilor de epocă din perioada Renașterii Europene (începând cu anul 1450). Michelangelo Buonarroti, Galileo Galilei, Nicolaus Copernic, Miguel Servet, Leon Battista Alberti, Isaac Newton - este cele mai importante nume ale persoanelor care sunt cercetători din mai multe domenii ale științei și artei. Dar, poate, cel mai strălucit reprezentant, adevăratul om al Renașterii, Leonardo da Vinci. El a fost un artist, un inginer, un anatomist, interesat de multe alte discipline și a obținut un mare succes în studiile sale.

Termenul "polimat" precede Renașterea,provine din cuvântul grecesc "polymathes", care poate fi tradus ca "deținerea multor cunoștințe" - o idee extrem de importantă pentru Platon și Aristotel, marii gânditori ai lumii antice.

Leon Battista Alberti a spus acest lucru: "Oamenii pot face orice, dacă vor." Această idee a încorporat principiile de bază ale umanismului renascentist, care au determinat faptul că individul este nelimitat în capacitățile și dezvoltarea lui. Desigur, termenul „om al Renașterii“ ar trebui să se refere doar la indivizii talentați care au încercat să dezvolte abilitățile lor în toate domeniile de cunoștințe, abilități, dezvoltarea fizică, spre deosebire de alți oameni care au trăit în acea epocă, care reprezintă în mare măsură societatea needucat.

Mulți oameni care au primit o educație, au aspirat la poziția de "om universal".

Ei s-au angajat constant în auto-îmbunătățire,oportunități de dezvoltare care le-au primit, de studiu limbă străină, realizat de cercetare, ar putea înțelege și explica problemele filosofice, apreciaza arta, sport (îmbunătățit corpul său). Într-un stadiu incipient, atunci când toate definesc conceptul de oameni educați au acces la o mulțime de cunoștințe - lucrările gânditori și filosofi greci (multe lucrări au fost pierdute în secolul următor). În plus, un om al Renașterii a fost un continuator al tradițiilor cavalerești. cavaleri medievali timpurii, după cum știți, oamenii erau analfabeți, versat în poezie și arte, au bune maniere, a avut independența personală (cu excepția taxelor pentru conducătorul feudală). Iar dreptul uman la libertate este tema principală a adevăratului umanism renascentist.

Într-o anumită măsură, umanismul nu a fostfilosofia și metoda de cercetare. Umaniștii credeau că o persoană din Renaștere ar trebui să ajungă la sfârșitul vieții sale cu o minte minunată și cu un corp magnific. Toate acestea ar putea fi realizate prin învățarea și îmbunătățirea constantă. Scopul principal al umanismului a fost acela de a crea o ființă umană universală care să unească superioritatea intelectuală și fizică.

Redeschiderea textelor vechi și a invențieicărțile au democratizat învățătura și au permis ideilor să se răspândească mai repede. În timpul Renașterii timpurii, umaniste au primit o dezvoltare specială. În același timp, lucrările lui Nicolae din Cusa (1450), precedând viziunea heliocentrică asupra lui Copernic, au pus într-o anumită măsură începutul științelor naturii. Dar totuși știința Renașterii și a artei (ca discipline) au fost foarte amestecate la începutul erei. Un exemplu viu este marele geniu al lui Leonardo da Vinci, care este un pictor remarcabil, se numește și tatăl științei moderne.

</ p>