Etape ale activității proiectului: organizare-pregătire, căutare, finală

În legătură cu schimbările care apar înviața socială a țării revizuit prioritățile și valorile în școală, a pus noile setări, caută mijloace inovatoare pentru a atinge obiectivele lor.

etapele activităților proiectului

Un nou accent în educație

Standardele federale de stat au fostDezvoltate pentru a se asigura că din instituția de învățământ există indivizi luminoși și creativi capabili să dobândească în mod independent cunoștințele necesare. Pentru ca elevii să ia decizii în cunoștință de cauză, să își planifice activitățile, să se adapteze cu ușurință într-o nouă situație, o nișă specială în sistemul educațional reînnoit a fost preluată de activitățile de proiect ale copiilor.

Importanța proiectelor școlare

Înainte de profesorii de școală un complexsarcina este formarea unei personalități armonios dezvoltate. Sistemul științific modern prezintă cerințe destul de stricte pentru prezentarea și proiectarea diverselor materiale, prin urmare activitatea de proiect a copiilor trebuie gândită. Cum de a învăța pe elevi să formuleze corect un proiect, să determine scopul său principal, să stabilească sarcini?

proiecte pentru copii

GEF a fost creat pentru a ajuta profesorii. Activitățile proiectului privind noile cerințe reprezintă o condiție indispensabilă pentru activitatea elevului și a profesorului. Consiliul pedagogic decide asupra formei în care copiii vor lucra la proiecte.

Necesitatea proiectelor școlare

Sarcina urgentă a educației moderneeste formarea toleranței, a abilităților de comunicare, a independenței. Pentru aceasta, tehnologia informatică nu este suficientă. Ele vor deveni doar un instrument pentru transferul și transformarea informațiilor obținute în procesul de studiu. Societatea pune în fața școlii un ordin - educația cetățenilor care se pot adapta la realitățile vieții moderne. Metoda de cercetare contribuie la rezolvarea acestei sarcini și, prin urmare, proiectele pentru copii câștigă o astfel de popularitate.

Care este metodologia de proiectare?

Tradus din limba latină, proiectul sună așa"Aruncată înainte." Această tehnică este un set de tehnici educaționale și cognitive care vă permit să faceți față cu acțiunile independente ale elevului o anumită problemă. După terminarea lucrărilor, studenților li se oferă proiecte gata pregătite. Datorăm activitatea de proiect în SUA. La începutul secolului trecut, educatorul și filosoful american J. Dewey au propus să dezvolte educația prin implicarea elevilor în activități practice. Dezvoltarea proiectului a presupus un interes personal al elevului în obținerea rezultatului.

dezvoltarea proiectului

În Rusia, a fost introdusă o formare în cadrul proiectuluiconducerea lui ST Shatsky, un renumit profesor rus. La începutul secolului al XX-lea, el a adunat un grup de asociați, împreună cu care a analizat aplicarea metodelor de proiect în școală, eficiența acestora. În țările străine, metoda de proiecte a fost în cerere, deoarece a combinat informațiile teoretice și aplicarea practică a problemelor specifice.

Cerințe pentru aplicarea metodelor de proiect într-un sistem de operare

Proiectele pentru copii trebuie să îndeplinească anumite cerințe:

  • Prezența unei probleme, a cărei rezolvare este semnificativă atât pentru cercetătorul însuși, cât și pentru societate.
  • Identificați direcția de lucru.
  • Selectarea metodelor prin care se va realiza sarcina.
  • Rezultatele așteptate.
  • Principalele etape ale activității proiectului.
  • Concluzii privind rezultatele obținute, discuția acestora.

Tipologia proiectelor

Dezvoltarea proiectului ar trebui să se realizeze luând în considerarecaracteristicile sale tipologice utilizate în clasificare. Activitatea dominantă se presupune în următoarele variante: rol, creativ, aplicat, căutare. Proiectele mono- și interprofesionale sunt posibile în domeniul subiectului.

activitățile proiectului

Lucrul privind activitățile de coordonare a proiecteloracțiunile sunt flexibile, rigide, ascunse. În același timp, copiii din diferite școli din același oraș, din diferite regiuni și țări pot lucra la o problemă. Etapele activității proiectului presupun o indicare a calendarului implementării acestora. Acest lucru este valabil mai ales pentru munca pe termen lung, proiectată pentru mai mulți ani.

Exemplu de proiect școlar

În eșantionul propus, sunt indicate toate etapele activității proiectului. Să ne uităm la ea în detaliu și să o împărțim în paragrafe.

Proiectul "Tradițiile de frezare a sărurilor de pomor"

Din timpuri imemoriale, omul a învățat să se evaporesare din apa de mare. În acest fel, o treime din întreaga nevoie a omenirii pentru acest produs necesar a fost îndeplinită. În Marea Albă, extracția de sare a început cu mult timp în urmă. Vechii "fermieri de sare" aveau doar posibilitățile naturii. Sarea a fost evaporată din apă sub influența soarelui, deoarece 4-5 milenii în urmă climatul a fost mai cald decât cel modern. În acele zile, sarea era o industrie profitabilă, iar sarea - un produs valoros al comerțului și schimbului. Dar vânzarea nu a fost întotdeauna efectuată sincer, au amestecat "kardehu" (pietre). Pentru acest Ivan cel Groaznic, în 1546 a fost instruit să amendeze 2 ruble pentru 65 de pudre de sare! Renașterea tradiției Pomor de producere a sării din apa de mare este un aspect în formarea cetățeniei și a patriotismului generației moderne.

activitatea activităților proiectului

Scopul proiectului: renașterea metodelor pomorane de preparare a sarei, formarea unui sentiment de patriotism în generația tânără.

Sarcinile proiectului:

  • Analizați modalitățile vechi de extracție a sării;
  • să reconstruiască un desen al unui dispozitiv tehnic pentru obținerea de sare din apa de mare;
  • revitalizarea tehnologiei de evaporare a sării;
  • pentru a analiza fezabilitatea utilizării acestei metode.

noutate: în momentul de față în regiunea Arkhangelsk o astfel de propunere nu există.

Obiectul de studiu: sare de masă.

Subiectul cercetării: modalități vechi de a obține sare de masă.

Partea principală:

De mult timp oamenii au învățat să primească sare de laapă sărată. Am construit sare în apropierea izvoarelor de sare. Pe malul Mării Albe erau doar trei sare, iar de-a lungul râului Onega, structuri similare erau situate în apropierea satelor Chekuevo, Glotovo. Pe teritoriul moara Turchasov existau 3 sarii: la Nermush, Kleshchevo, Usolye. Fondatorii lor au fost comercianți bogați și mănăstirea Kozhozersky. Un sac de sare merita ca o vaca. În același timp, costul casei la acel moment era de două vaci. Produsele din coajă de mesteacăn au fost utilizate pentru a stoca sarea. Ultima sare a fost preparată în nord în 1950. În prezent, au fost păstrate doar urme ale vechilor picturi de sare.

Proprietăți utile și periculoase ale sării:

Sarea are proprietăți antiseptice slabe. 10-15% din soluția sa previne dezvoltarea bacteriilor putrefactive. Aceasta a devenit motivul aplicării sale largi ca conservant. Doza letală de sare este de 3 grame pe kilogram de greutate corporală.

Ce cauzează sarea?

Potrivit Organizației Mondiale a Sănătății,primind o cantitate sistematică exces de săruri conduce la o creștere bruscă a tensiunii arteriale, și boli de rinichi apar de inima, cancer de stomac, osteoporoza. Sarea de gătit poate provoca afecțiuni oculare și edeme ale pleoapelor, deoarece întârzie apa în organism.

proiecte finalizate ale activităților proiectului

Proprietăți utile de sare:

În timpul Marelui Război Patriotic, chirurgii,care lucrează în spitalele de câmp, pun cârpa de bumbac rănită pe răni largi, umezită într-o soluție de sare. Astfel, ei i-au salvat din gangrena: după 3-4 zile rănile au devenit curate. Un efect tonic excelent asupra corpului este asigurat prin contrastul cu apa sarata.

Plan de afaceri:

Sarea este o marfă care este mereu în căutare. În Rusia există producători de sare, dar acest lucru nu reduce interesul pentru acest produs. Propunem organizarea unei clase de masterat privind evaporarea sarii din apa de mare, rezolvand imediat doua sarcini importante si reale pentru regiunea noastra: reluarea traditiei pomor si atragerea turistilor in regiune (cresterea atractivitatii regiunii). Sarea va fi disponibilă tuturor participanților la clasa maestră, în plus, ei vor cunoaște istoria regiunii Pomor din nord, obiceiurile și tradițiile sale. În regiunea Arkhangelsk, în prezent, nu există producție de sare. Este important ca costul claselor de masterat să fie accesibil. În acest caz, puteți aranja ulterior eliberarea sarei ambalate individual. Cursurile de masterat vor avea loc pentru elevi, turiști. Proiectul nu prevede producția de sare industrială, nu necesită echipamente serioase, recrutarea forței de muncă.

Principalii participanți la proiect: persoane fizice.

Principalele obstacole (constrângeri pentru dezvoltarea producției și caracteristici în implementarea proiectului):

Renasterea tradiției Pomor de sare de gătitpoate fi considerată o idee destul de interesantă pentru turiști. Această afacere nu necesită investiții semnificative de capital. Desigur, va fi necesar să investiți bani în prima etapă, adică atunci când creați mecanisme vechi de evaporare a sării, dar investiția inițială în această producție nu este foarte semnificativă.

Implementarea proiectului:

Satele vor fi amplasate pe uscatSite-ul aparține muzeului Onega din localitate. În direcția coastei (spre nord), se observă o scădere nesemnificativă a reliefului. Satele vor fi echipate cu două intrări separate, o intrare de pe șoseaua comună. Pentru a accesa persoanele cu dizabilități, există o rampă la intrare. Toate plantațiile verzi, tăieturile în iarbă în timpul construcției nu sunt încălcate.

activitatea de proiect a copiilor

Concluzii privind activitatea și perspectivele implementării proiectului:

Acest proiect este destul de fezabil șipromițătoare. În realizarea testelor de succes, va fi posibil să se conta pe fluxul unui număr semnificativ de turiști, adică să crească atractivitatea investițională a districtului Onega. În calitate de ghiduri puteți atrage elevii, stimulându-i cu plăți nesemnificative în numerar (vouchere, bilete de reduceri la teatru, cinema).

Am reușit să ne cunoaștem tradiția Pomorpentru a găsi date istorice, pentru a face schițe ale viitoarelor sare pe ele. Următoarele etape ale activității proiectului vor fi legate de calcularea costurilor de construcție și testare. De asemenea, puteți să vă gândiți la crearea unui magazin de sare pentru suveniruri, în baza muzeului local al lorelor.

Specificitatea proiectului școlar

Versiunea de mai sus a proiectului are un caracter descriptiv. Ea arată clar etapa pregătitoare. Cu toate acestea, este descrisă în detaliu.

concluzie

Activitățile proiectului ajută la modelareaindependența elevilor, gândirea creativă, interesul față de subiectele studiate. O astfel de opțiune de formare nu numai că va stimula dezvoltarea, ci va fi utilă și în viitor.

</ p>
a placut:
0
Articole similare
Noțiuni de bază ale organizației:
Ce este un examen industrial?
antreprenoriat:
Metode organizatorice și administrative
Formele organizaționale și juridice ale întreprinderilor.
Forme organizatorice și juridice
Managementul culturii organizaționale:
Performanța financiară
Pentru liderul de început: un sistem de metode
Postări populare
în sus